檢測(cè)價(jià)格
面議
檢測(cè)資質(zhì)
CMA/CNAS
聯(lián)系人:周星力(先生) 業(yè)務(wù)員
手機(jī):
服務(wù)范圍:金屬、礦產(chǎn)、環(huán)境、燃料、紡織品、食品檢測(cè)服務(wù)
直飲水(direct drinking water),又稱為健康活水,指的是沒(méi)有污染、沒(méi)有退化,符合人體生理需要(含有人體相近的有益礦質(zhì)元素),pH值呈弱堿性這三個(gè)條件的可直接飲用的水。
主要采用碘觸酶技術(shù)和分離膜裝置等進(jìn)行過(guò)濾,殺死病毒和細(xì)菌,過(guò)濾自來(lái)水中異色,異味,余氯,臭氧硫化氫,細(xì)菌,病毒,重金屬,阻擋懸浮顆粒改善水質(zhì),同時(shí)保留對(duì)人體有益的微量元素,并用離子交換體軟化水質(zhì),在最后通過(guò)高能量生化陶瓷的作用將水體能量化,礦化,達(dá)到完全符合世界衛(wèi)生組織公布的直接飲用健康水的標(biāo)準(zhǔn)。
長(zhǎng)期以來(lái),如何解決學(xué)生喝水問(wèn)題一直是家長(zhǎng),學(xué)校,社會(huì)共同關(guān)心的焦點(diǎn)。學(xué)生飲水好壞,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期飲水不足,飲用不好的水是造成學(xué)生體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)代謝疾病早期化的原因之一。為了改善學(xué)生的飲水條件,根據(jù)國(guó)家教育部和衛(wèi)生部的要求,在全國(guó)中、小學(xué)校范圍內(nèi)推行安全、健康、科學(xué)飲水工程,確保青少年學(xué)生的身心健康。近年來(lái)有越來(lái)越多學(xué)校安裝學(xué)校直飲水機(jī),實(shí)現(xiàn)學(xué)校直飲水,校園直飲水成為健康飲水的新趨勢(shì)。
如果直飲水設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中有問(wèn)題或者沒(méi)有定期進(jìn)行維護(hù),就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的出水水質(zhì)不合格,從而無(wú)法保證水質(zhì)的安全,為了能讓學(xué)生都能喝到安全健康的直飲水,有必要對(duì)直飲水設(shè)備出水水質(zhì)進(jìn)行定期檢測(cè)。
直飲水水質(zhì)檢測(cè)項(xiàng)目:
1、微生物指標(biāo):總大腸菌群、耐熱大腸菌群、大腸癌稀釋軍、菌落總數(shù)。
2、毒理指標(biāo):砷、鎘、鉻、鉛、汞、硒、氰化物、氟化物、硝酸鹽、三氯甲烷、四氯化碳、溴酸鹽、甲醛、亞鋁酸鹽、鋁酸鹽。
3、感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo):色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物、PH、鋁、鐵、錳、銅、鋅、氯化物、硫酸鹽、溶解性總固體、總硬度、耗氧量、揮發(fā)酚類、、陰離子合成洗滌劑。
4、放射性指標(biāo):總α放射性、總β放射性。
5、常規(guī)指標(biāo)及要求:飲用水中消毒劑常規(guī)指標(biāo)及要求。
6、水質(zhì)非常規(guī)指標(biāo)及限值:水質(zhì)非常規(guī)指標(biāo)及限值。